Наш колумнист Елена Черновол продолжает делится своими уникальными секретами, как сделать жизнь с ребенком чудесной как для него, так и для себя любимой.
Как гулять с коляской и одновременно с этим худеть?
Я много времени проводила на улице с коляской. Все мои дети хорошо засыпали и спали на улице. Причем они любили, чтобы коляску катали. Меня же бесцельное хождение вокруг дома всегда раздражало. Зато было много времени на выработку на свежем воздухе аэробного дыхания (это из дыхательной гимнастики бодифлекс).
Как спокойно принять душ или ванну?
Когда Наташа была маленькая, стоило мне запереться в ванне, начинался крик. Невозможность спокойно помыться ужасно меня угнетала. Когда я вновь была беременна, я стала думать о том, как найти выход из этой ситуации.
В отделе для новорожденных я увидела пеленальный столик на кроватку. Это такая доска, приподнятая по краям, чтобы ребенок не упал. Прибив снизу реечки для большей устойчивости, я клала доску поперек ванны. Люду раздевала и укладывала на этот пеленальный столик. Я ни от кого не зависела, мылась, когда хочу и сколько хочу. Людмила обожала лежать в теплом и влажном воздухе ванны, слушать шум воды, рассматривать бутылочки на полочках. Иногда я поливала ей ножки теплой водичкой.
Если было надо, то кормила, сидя на краю ванны. Когда Люда подросла и стала переворачиваться, муж нарастил бортики.
Как прекратить споры по поводу укладывания спать?
Когда моя Наташа подросла и стала сама укладываться спать, она пыталась оттянуть это время всеми возможными способами. Как? То у меня, то у отца выпрашивала еще немного времени поиграть, посмотреть мультфильмы. И расстраивалась, услыхав наш отказ. Тогда мы завели «засыпальник». Это будильник наоборот. Ровно в 21:00 звенел звонок. Это означало, что пора ложиться спать. Выключала его только Наташа (чтобы не было разговоров, что она его не слышала). Спорить с «засыпальником» или уговаривать его не звенеть, как понимаете, бесполезно. Обижаться на него тоже бессмысленно. Я сама была удивленна, как отлично это срабатывало с нашим 4–летним ребенком.
Куда пристроить после праздника гелевые шарики?
У нас есть традиция: на детский День рождения мы заказываем связку гелевых шариков. Часть шариков мы дарим гостям, но большинство, конечно же, остается имениннице. Гелий остывает, шарики опускаются и валяются по всему дому, путаясь под ногами. Выбросить их Наташа, разумеется, не дает. В этом году я взяла скакалку и навязала эти шарики на нее. Получилась большая змея из шариков. Один шарик я надула побольше и сделала из него голову. Нарисовала маркерами глаза, с помощью скотча и цветной бумаги сделала длинный язык.
За ручки скакалки очень удобно держаться. Змея стала хитом. Ее таскали и за голову и за хвост все дети без исключения. С ней бегали в догонялки, ее перепрыгивали, делали с ней туннель и даже спали в обнимку.
Как заманить ребенка с улицы домой?
Детям не хочется уходить с улицы домой. Разговоры о том, что мама уже замерзла или дома много дел, для них не аргумент. Я придумала письмо–приманку. Дома в конверт я клала листочек с развивающими заданиями или что–то для поделки, или карточки. По дороге на улицу я подбрасывала это письмо в почтовый ящик. Теперь мы не шли домой, мы шли проверить почтовый ящик. Полученное от почтальона задание тут же хочется сделать дома. Конверт я не запечатывала, использовала много раз один и тот же.
Чем занять ребенка летом на улице?
Когда Наташе и Павлику было 4–5 лет, летом у них была любимая игра «раскрашивать все водой». Я выдавала им малярные кисточки и по детскому ведерку с водой. Они рисовали этой водой везде: на деревьях, на заборе, на асфальте. Красили все, что попадалось под руку. А я спокойненько сидела с книжечкой в тенечке. Особенно часто мы играли в нее в парке возле фонтана. Но можно играть и во дворе, просто надо запастись полторашкой воды.
Как развить навык чтения?
Наташа учится читать. Чтобы навык закреплялся и развивался, надо побольше читать. Но читать книжки у нас пока не очень–то получается.
Я придумала такой выход: писать записки, которые она будет читать. 10 обычных вопросов, которые я ей задаю в течение дня, записала печатными буквами. Например, «Что ты хочешь съесть на обед, суп или кашу?» Она писала или говорила ответ. Она успевала отдохнуть между чтениями. Читать вопросы о себе ей было интереснее и легче, чем книжки.
Завтра будет новый день, у всех нас будут новые вопросы. Давайте делиться ответами.
Автор: Елена Черновол
07.02.2014
| Расскажите об этом друзьям → |
