Google+
Главная / КОЛОНКИ / ЭКСПЕРТЫ / Теория воспитания детей по книге Кена Робинсона


Теория воспитания детей по книге Кена Робинсона

Теория воспитания детей по книге Кена Робинсона

Часто встречаются ситуации, когда родители стремятся в своём ребёнке воплотить все несбывшиеся свои мечты. Любой родитель мечтает, чтобы его ребёнок был особенным, умнее всех, здоровее, красивее, проще говоря жаждут, чтобы их чадо стало талантом. Вопросом воспитания талантливого ребёнка занялся один из самых известных специалистов в системе образования Кен Робинсон. Автор представляет не только теоретические понятия, но и некоторые практические этапы, которые помогут родителям стать отличными учителями своему ребёнку, а малышу, соответственно, полностью развить свой потенциал.

В первую очередь рассматривается то, что нынешняя система образования совсем не подходит для современных детей. Автор считает, что нынешняя образовательная система – это пережиток, который формировался на основании промышленной революции ещё девятнадцатого века. По его мнению, образование, точнее, школа, должна давать возможность ребёнку определится в жизни и, главное, найти себя. Взамен же школы только убивают своими громоздкими и чаще всего совсем неинтересными домашними заданиями, глушит, точнее в корне убивает желание учиться и познавать что-то новое.

Множеством исследований доказано, что дети в большей степени способны к изучению нового материала в возрасте до 6 лет. Автор считает, что категорически запрещено проводить тестирования, так как они уничтожают личность и творческие способности ребёнка. Он считает, что ни в коем случае не стоит разделять на предметы познание мира, так у ребёнка изначально формируется понимание раздробленности мира, а не его целостности.

Не стоит вводить в систему образования начала конкурентности. Стоит заложить понимание того, что в жизни помогает только сотрудничество. Нужно давать ребёнку больше самостоятельности.

Мир изменился и сейчас всё более активно развивается бизнес, который связан с интеллектуальным трудом. Поэтому деятели многих стран пришли к тому выводу, что будущее зависит от творческих и инновационных внедрений, к которым, вероятнее всего, придут творческие люди, а не отформатированные и приведённые к стандарту школой дети.

Можно заметить, что в каждой стране ежегодно проводятся реформы в системе образования, которые каждый раз повышают её стандарты. Проблемы не в понижении или повышении стандартов, а быстрее в самой стандартизации. Ведь именно её считают главным врагом развития и инноваций.

Основная проблема современного образования и школы заключается в том, что в школе не учат ошибаться, порой даже не говорят думать, детей просто заставляют заучивать правильный ответ. Делают так, чтобы ребёнок даже ни задумывался о том правильный ли этот ответ

19.05.2016

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные поля к заполнению *

*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>


Расскажите об этом друзьям →
Scroll To Top